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| 全日制专业硕士研究生学习与科研能力现状分析与对策 | |
| 引用本文： | 陈细竹,颜璐.全日制专业硕士研究生学习与科研能力现状分析与对策[J].教育与职业,2012(8):170-172. |
| 作者姓名： | 陈细竹 颜璐 |
| 作者单位： | 赣南师范学院外国语学院;赣南师范学院 |
| 摘 要： | 文章阐释了我国全日制专业硕士的定位,从研究生自身特点、专业学位发展、学术交流、学习环境等几个角度分析了研究生学习与科研能力的现状,指出应从研究生的培养内容、培养方式、管理制度以及质量监控等方面改善专业硕士研究生的学习与科研能力。 |
| 关 键 词： | 全日制专业硕士 学习能力 科研能力 |
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