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| 高中数学课堂有效教学的策略 | |
| 引用本文： | 杨鸣岐.高中数学课堂有效教学的策略[J].中国教育技术装备,2008(19). |
| 作者姓名： | 杨鸣岐 |
| 作者单位： | 山东省荣成市第三中学高三数学组 |
| 摘 要： | 数学教育不仅要让受教育者成为一个有知识的人，而且要成为一个会思考的人，成为一个勇于探索、善于创新的人，为学生的终身可持续发展奠定基础。高中数学课堂有效教学有利于培养学生的创新能力，有利于改变低效的高中数学课堂传统教学的弊端，同时也是中学课堂教学改革的必然和归宿。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 有效教学 高中 数学教育 创新能力 可持续发展 传统教学 教学改革 |
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