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| 让“核心素养”成为江苏职业教育课程标准的灵魂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所 |
| 摘 要： | 江苏全面启动基于"核心素养"的职业教育专业核心课程标准开发工作。"核心素养"这一概念对基础教育课程改革影响巨大,且正在转化为我国普通高中各学科的课程实践。当下的职业教育同样需要给予高度关注。核心素养体系的构建,对于推进职业教育课程改革具有重要的意义,它有助于适应经济和职业世界的新变化,有助于矫正存在的诸多乱象,有助于统筹推进课程、教学、评价等环节。由核心素养到课程标准的转化,需要充分体现方向性、专业性和科学性,在"新""实""准"等方面下功夫。 |
| 关 键 词： | 核心素养 职业教育 课程改革 |