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| 中学教师撰写教育科研论文的意义与选题策略 | |
| 引用本文： | 董海涛.中学教师撰写教育科研论文的意义与选题策略[J].基础教育参考,2020(1):40-42. |
| 作者姓名： | 董海涛 |
| 作者单位： | 上海师范大学附属外国语中学 上海,201600 |
| 摘 要： | 一、中学教师撰写论文的意义很多一线教师都发出过这样的疑问:作为教师,把课上好,让学生满意、家长满意、社会满意不就行了吗,为什么还要撰写教育科研论文呢?有些年轻教师感叹:"我也想写论文,可论文太难写,这可如何是好?"经验老成的教师在随手翻阅期刊时可能会嗤之以鼻:"案例文章编故事,解题文章堆数字。这样的论文谁都能写,只是我不屑去写而已。"那么,教育科研论文究竟是什么?教师是否需要写论文?如果需要,又该如何选题呢? |
| 关 键 词： | 中学教师 教育科研论文 一线教师 年轻教师 撰写论文 选题策略 编故事 家长满意 |
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