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| 新时代高中劳动教育校本项目化学习的实践与探索——以“中草药芳香油提取”项目为例 | |
| 引用本文： | 周丽红.新时代高中劳动教育校本项目化学习的实践与探索——以“中草药芳香油提取”项目为例[J].基础教育参考,2020(4):38-40. |
| 作者姓名： | 周丽红 |
| 作者单位： | 广东省广州市增城区高级中学 广东广州,511300 |
| 基金项目： | 2018年度全国教育信息技术研究课题“薄弱高中实施STEM课程个性化模式研究” |
| 摘 要： | 劳动教育具有深刻的思想渊源和充分的理论依据。新时代的高中可尝试将国家课程校本化,开展以项目化学习为基础的劳动教育。为此,广东省广州市增城区高级中学结合校情,利用地理优势,开辟了中草药种植园,通过“中草药芳香油提取”项目实现劳动教育的校本化,促进学生内化对新时代劳动价值的体认,以劳创新。 |
| 关 键 词： | 高中 劳动教育 国家课程校本化 项目化学习 |
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