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| 教学创新力：教师发展的核心指向 | |
| 引用本文： | 郎妍,吕珍.教学创新力：教师发展的核心指向[J].基础教育参考,2020(2):7-9,15. |
| 作者姓名： | 郎妍 吕珍 |
| 作者单位： | 西华师范大学教师教育学院 四川南充,637000 |
| 基金项目： | 南充市社会科学研究教师培训项目“基于实践取向的乡村教师培训模式研究” |
| 摘 要： | 创造性教学对教师发展有重要作用。为此,在分析教学创新力影响因素的基础上,探索了教师教学创新力的优化路径,包括以学生创造力的培养为落脚点,在教学层面培养学生的创造性思维技能,通过设立创新基金与开展创新力教学大赛营造创新氛围等。 |
| 关 键 词： | 教学创新力 创造性教学 教师发展 |
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