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| 丰富朗读教学 提高英语水平 | |
| 引用本文： | 董菊红.丰富朗读教学 提高英语水平[J].基础教育研究,2020(1):67-68. |
| 作者姓名： | 董菊红 |
| 作者单位： | 江苏连云港市门河中心小学 连云港222135 |
| 摘 要： | 英语是小学阶段一门重要的基础性学科,英语的教学质量将直接影响学生的英语素养。语言学习的目的是“说”,“说”的前提是“读”,而且要朗读得流利。学生是否读得好,影响着其英语表达能力。朗读强调学生要使用各种技巧、手段,把语言的情感充分表达出来。本文将分析小学英语朗读教学目前存在的问题,提出提高学生朗读水平的有效策略,以此调动学生英语学习的积极性,提高英语教学的质量。 |
| 关 键 词： | 小学英语 英语朗读 朗读形式 朗读内容 |
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