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| 提高观课议课的有效性 | |
| 引用本文： | 魏桔英.提高观课议课的有效性[J].儿童音乐,2013(3):68-70,73. |
| 作者姓名： | 魏桔英 |
| 作者单位： | 福建省三明市梅列区东新小学 |
| 摘 要： | 正观课议课是教师改善自己课堂教学的有效手段,是教师实现专业发展的有效途径。在观课议课中,教师不是作为一名旁观者的角色进入对象,而是以一名参与者的角色介入活动,在观课议课过程中不断地通过体验、反思来发现教学中存在的不足,以修正自身的教学行为、领悟教学的 |
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