教师的启发和激励能力对学生学习动力的影响 |
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引用本文: | 王红时,朱焕桃.教师的启发和激励能力对学生学习动力的影响[J].职业圈,2007(8S):80-81. |
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作者姓名: | 王红时 朱焕桃 |
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作者单位: | 湖南信息职业技术学院,湖南长沙410200 |
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基金项目: | 湖南信息职业技术学院立项资助课题(课题批准号108652005048) |
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摘 要: | 教师具有的素质中最重要的就是启发和激励学生的能力,启发和激励教育不仅有助于学生的全面发展,也有助于教师的成长与发展。在教育教学过程中,教师一般可以利用学习需要、优化课堂教学、目标激励、赏识教育、典型激励等方法,促使学生形成学习动力。
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关 键 词: | 学习动力 启发 激励能力 影响 |
文章编号: | 1671-5969(2007)15-0080-02 |
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