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| 尊重幼儿才能搞好幼儿教育 | |
| 引用本文： | 毕文杰,熊晓艳.尊重幼儿才能搞好幼儿教育[J].山东教育,1999(30). |
| 作者姓名： | 毕文杰 熊晓艳 |
| 作者单位： | 山东省民政厅幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿教师应当尊重幼儿，这不仅是社会主义人道主义的要求，也是法律的要求。同时，要搞好教育，不仅要求教师认真负责，还要发挥幼儿的积极性，而教师对幼儿的尊重和信任，是调动幼儿积极性的关键。尊重幼儿，首先要尊重幼儿的人格。在教育过程中，教师与幼儿在道德人格和法律人格上是完全平等的。说一件事：有的老师在午睡值班时，支使孩子为其拿拖鞋。这似乎没什么可值得大惊小怪的，但认真想一想，这已经构成了对孩子的侮辱，“给老师拿鞋”比不得帮老师发文具一类的活儿是件光荣的事，是孩子不情愿的，但又不敢“得罪”老师。这样的老师… |
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