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| 如何指导学生有感情地朗读 | |
| 引用本文： | 胡雯.如何指导学生有感情地朗读[J].教师博览,2011(10):31. |
| 作者姓名： | 胡雯 |
| 作者单位： | 江西省南昌市青云谱区洪都小学 |
| 摘 要： | 《语文新课程标准》明确指出:"各个学段的语文教学都要重视朗读。"朗读不仅能提高学生的阅读能力,而且能帮助学生理解课文内容。不读,学生就无法熟悉、理解、感悟文章。全国著名特级教师于永正老师说过:"没有感情的教学,教学技巧再高明,也是苍白的。"而我要说:"没有感情的朗读,朗读技巧再高明,也是苍白的。"那么,如何指导学生有感情地朗读呢? |
| 关 键 词： | 学生 语文新课程标准 朗读技巧 创设情境 语文教学 阅读能力 感情 特级教师 教学技巧 人物对话 |
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