| 初中教师差别行为问卷的编制 |
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| 引用本文： | 王琨.初中教师差别行为问卷的编制[J].保定师专学报,2005,18(3):54-56. |
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| 作者姓名： | 王琨 |
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| 作者单位： | 保定师范专科学校教育系，河北保定071000 |
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| 摘 要： | 使用自编问卷对初中学生进行了有关教师差别行为的调查，结果表明：教师给高成就者比低成就者更多的学习方面的支持，更多锻炼、表现机会和特殊的优待，对学习有更高的要求和压力；在教师提供的情感支持行为方面，教师给低成就者比给高成就者更多一些。
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| 关 键 词： | 差别行为 自编问卷 因素分析 |
| 文章编号： | 1008-4584(2005)03-0054-03 |
Questionnaire of Student Perceptions of Differential Teacher Behavior |
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| WANG Kun.Questionnaire of Student Perceptions of Differential Teacher Behavior[J].Journal of Baoding Teachers College,2005,18(3):54-56. |
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| Authors: | WANG Kun |
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