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| 知识观的演进与课程模式的选择 | |
| 引用本文： | 游洁.知识观的演进与课程模式的选择[J].当代教育论坛,2007(3):41-42. |
| 作者姓名： | 游洁 |
| 作者单位： | 江汉大学政法学院 |
| 摘 要： | 知识观是人们对知识本质、类型、属性、价值等问题的基本认识和看法,是人们对"什么知识最有用"和应"掌握什么样知识"的根本立场和观点.信息化产业的飞速发展使人们的知识观已经由传统的知识观向现代的知识观转变,这种变化不仅影响了对知识本身的研究与讨论,同时对学校教育领域中课程模式的选择问题提出了新的挑战. |
| 关 键 词： | 知识观 课程模式 演进 |
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