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| 情境教学法在小学低年级数学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 钟琴.情境教学法在小学低年级数学教学中的运用[J].新课程导学(上),2014(23). |
| 作者姓名： | 钟琴 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县实验小学; |
| 摘 要： | 正情境教学法在小学数学教学中运用较广,情境教学是依照学生的心理特点,教师在数学教学过程中依照目标性、趣味性以及生活性设计教学情境,让学生在有效的情境中主动学习。本文对情境教学法在小学数学教学中的运用进行探讨。一、小学低年级数学情境教学形式情境教学的目的是为了能够让学生更好地了解教学的内容,有目的性地创造有效的教学情境,能激发学生的学习兴趣。情境创设的方式多种多样,其中小学低年级数学情 |
| 关 键 词： | 情境教学法 小学低年级 数学教学 教学情境 情境创设 数学情境 目标性 生活性 课堂教学 情境法 |
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