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| 小学综合实践课程的探索与思考 | |
| 引用本文： | 许新海.小学综合实践课程的探索与思考[J].课程.教材.教法,2000(12). |
| 作者姓名： | 许新海 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲实验小学 |
| 摘 要： | 第三次全国教育工作会议已明确提出,要调整和改革课程体系、结构和内容,建立新的基础教育课程体系,改变课程过分强调学科体系、脱离时代和社会发展以及学生实际的状况,加强课程的综合性和实践性,培养学生实际操作能力。可见,课程的价值取向已由以知识为中心转移到学生的全面发展上,强调学习书本知识与学生生活、社会实践的联系。因此,我们从适应学生多样化发展的需求出发,以学生自主发展为目标,构建了开放型的综合实践课程。课程内容打破年级界限,横跨学科,吸纳最新科技成果和地方传统文化,并在长江边建设了以“人与自然”“人与生活”和谐… |
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