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| 内在超越:杜威教育思想被忽视的特质 | |
| 引用本文： | 涂诗万.内在超越:杜威教育思想被忽视的特质[J].中国人民大学教育学刊,2013(1):148-161. |
| 作者姓名： | 涂诗万 |
| 摘 要： | 内在超越中的"超越"含有自我超越的意义,但更多是指宗教神学意义上的超越,而"内在"是指超越者内在于自然、经验和民主生活中,超越与内在之间相互沟通,往返互动,形成内在超越。杜威成熟期的思想具有这种内在超越特质。其中超越维度具体表现为对"理想的善"的信仰;内在维度表现为负责任的思想方法。杜威从统一理想与现实入手,将两者统一... |
| 关 键 词： | 内在超越 杜威 教育思想 |