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| 基于“阳光体育运动”视阈下中学体育课程设置的困境与突围 | |
| 作者单位： | ;1.南安市毓元中学 |
| 摘 要： | 中学生身心健康、"体魄强健",不仅是一个民族充满活力的标志,而且是新时期素质教育的重要体现。近年来,受应试教育的影响,我国学校体育教育相对滞后,体育课成为"鸡肋",学生体育锻炼积极性不高,青少年学生体质不尽如人意。"阳光体育运动"对于促进学生加强体育锻炼,增强体育锻炼意识,吸引学生参加体育锻炼具有重要意义。本文基于"阳光体育运动"视阈,探讨了中学体育课程设置的困境与突围。 |
| 关 键 词： | “阳光体育运动” 中学体育课程 困境 突围 |
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