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| 高职院校实训教学质量评价体系研究 | |
| 引用本文： | 孙晓娟.高职院校实训教学质量评价体系研究[J].吉林省教育学院学报,2014(2):130-131. |
| 作者姓名： | 孙晓娟 |
| 作者单位： | 辽宁林业职业技术学院,辽宁沈阳110101 |
| 基金项目： | 辽宁省职业技术教育学会2013-2014年度课题“高职实训教学质量评价体系研究”（12Y13248）,课题主持人孙晓娟. |
| 摘 要： | 高职教学的重要环节之一就是实训教学,实训教学质量决定了学生的职业技能水平和职业品质,目前的实训教学评价指标体系存在着诸多问题,因此,研究如何评价高职院校的实训教学质量是十分必要的。本文对高职院校的实训教学质量的评价体系进行了研究,该体系从实训教学环境、实训教学内容、实训教学的师资、实训教学的效果四部分来研究,并构建了相对应的二级指标和权重,具有很强的实用性。 |
| 关 键 词： | 高职院校 实训教学 评价体系 |
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