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| 初中数学实验教学初探 | |
| 引用本文： | 李培欢.初中数学实验教学初探[J].教育教学论坛,2010(32). |
| 作者姓名： | 李培欢 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县宜山镇第一中学,浙江苍南,325800 |
| 摘 要： | 数学实验教学中,强调学生学会从现实生活中发现问题,寻找规律、法则,让学生学会学习,从教师的行为转到学生的活动,并且从感觉的效应转为运动的效应。在数学教学中,必须通过学生主动的活动,包括观察、描述、操作、猜想、实验、收集整理、思考、推理、交流和应用等等,让学生亲眼目睹数学过程形象而生动的性质,亲身体验如何"做数学"、如何实现数学的"再创造",并从中感受到数学的力量,促进数学的学习。 |
| 关 键 词： | 实验教学 动手动脑 探究活动 |
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