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| 论学习动机的培养与激发 | |
| 引用本文： | 刘春燕.论学习动机的培养与激发[J].江西教育科研,1999(1). |
| 作者姓名： | 刘春燕 |
| 作者单位： | 江西省邮电学校 |
| 摘 要： | 人的行为是受动机所指引的。动机不仅能激活人的主动性和积极性，而且与活动的效果有密切的内在联系。学习心理学认为，一个学生的学习动机水平越高，他所取得的学习成就就越大。无疑，学生学习动机水平的高低直接影响学习成就的大小。因此，探索学生学习动机的培养与激发... |
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