| 解疑在探究性阅读中的艺术运用 |
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| 引用本文： | 陈玲梅.解疑在探究性阅读中的艺术运用[J].中国教育学刊,2005(10):50-52. |
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| 作者姓名： | 陈玲梅 |
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| 作者单位： | 珠海市夏湾中学,广东,珠海,519020 |
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| 摘 要： | 探究性阅读是一种化被动接受为主动探讨、化知识注入为思想沟通、化单向吸收为多方面交流的语文阅读。它作为提高中学生阅读能力的一种有效途径和方法，已越来越受到广泛的重视。而解疑在探究性阅读的实施过程中更是起着举足轻重的作用，因此需要引导学生在探究性阅读过程中艺术地运用解疑。
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| 关 键 词： | 语文教学 探究性阅读 解疑 |
| 文章编号： | 1002-4808(2005)10-0050-03 |
| 收稿时间： | 05 19 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年5月19日 |
On the Artful Utilization of the Solution of Puzzling Questions in Inquiry-based Reading |
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| CHEN Ling-mei.On the Artful Utilization of the Solution of Puzzling Questions in Inquiry-based Reading[J].Journal of The Chinese Society of Education,2005(10):50-52. |
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| Authors: | CHEN Ling-mei |
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| Keywords: | |
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