|
|||||
|
|
| 品味语言：解读小说人物的有效途径 | |
| 引用本文： | 郭海音.品味语言：解读小说人物的有效途径[J].现代语文,2006(12):31-33. |
| 作者姓名： | 郭海音 |
| 作者单位： | 浙江温州第二十三中学 |
| 摘 要： | 蒋成璃先生比喻“语言是作传意，读理解的通衢”所以阅读小说就要借语言走进小说，走进小说的人物、故事、作和化等等。优秀作品的语言具有一个共同的特点，那就是语言使用妥帖，语义表达适切，所以通过语言品读来教小说，才能真正抓住小说本身，才能让学生真正体会到小说语言的魅力。在小说教学中，关于语言的品味，我们可以通过朗读比较，揣摩人物的性格：可以换位入境，体味小说人物的感情：可以感悟语言的调子，撞击小说人物的灵魂。同样我们还可以引导学生对小说的语言，做更深入的品读。如将描写人物个性化的语言进行替换，品读人物的性格特点。 |
| 关 键 词： | 小说人物 语言使用 品味 解读 引导学生 性格特点 优秀作品 语义表达 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |