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| 阅读教学的导入方法 | |
| 引用本文： | 文水凤.阅读教学的导入方法[J].广西教育,2007(12A):34-34. |
| 作者姓名： | 文水凤 |
| 摘 要： | 常言说，良好的开头是成功的一半。阅读教学的导人新颖活泼，对学生有吸引力；具体生动，对学生有感染力；精练深刻，对学生有启发性。良好的导人可以激发学生的学习兴趣和动机，调动学生的学习积极性；能引发起学生质疑，启发学生学习的思维；能吸引学生温故知新，推动学生的学习发展。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 导入方法 学生质疑 学习兴趣 学习积极性 学生学习 温故知新 吸引力 |
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