| 基于教师专业化的教师教育课程改革——西华师范大学“平台+模块”课程模式探索 |
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| 引用本文： | 王安平,刁永锋,李勇.基于教师专业化的教师教育课程改革——西华师范大学“平台+模块”课程模式探索[J].大学.研究与评价,2008(10):84-88. |
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| 作者姓名： | 王安平 刁永锋 李勇 |
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| 作者单位： | 西华师范大学 |
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| 基金项目： | 四川省教育厅哲学社会科学重点研究基地项目“教师教育课程体系改革研究”(项目编号：CJF07074);四川省教育厅2006年度人文社会科学研究重点课题“高等教育大众化背景下的高等师范教育质量保障与评价体系研究”(课题编号：TER2006-004);“四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目”重点项目(项目编号：川教函[2006]511)《基于学分制的教学管理有效性研究》、《师范院校教师教育“实训一体化”模式研究》的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 教师专业化是国际教师教育改革的趋势,也是教师教育课程改革的的大背景和指导思想。西华师范大学探索的教师教育课程体系遵循职前与职后结合,知识传承与能力训练结合、必修与选修结合、理论与实践结合等原则,在课程结构、课程模式、课程内容等方面做出相应的变革,形成了"平台+模块"的教师教育课程模式。
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| 关 键 词： | 教师教育 教师专业化 课程体系 |
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