| 观看:知识可视化视觉表征意义解读的方式 |
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| 引用本文： | 赵慧臣.观看:知识可视化视觉表征意义解读的方式[J].远程教育杂志,2011(3):44-48. |
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| 作者姓名： | 赵慧臣 |
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| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,河南开封,457004 |
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| 基金项目： | 2010R年度全国教育科学"十一五"规划重点课题"媒介读写文化的嬗变与对策:视觉素养教育的本土化策略研究"[，2010年度河南大学科研基金项目"知识可视化视觉表征的理论建构与教学应用研究"系列成果之一 |
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| 摘 要： | 知识可视化视觉表征意义解读的方式为观看。根据分层传播理论,观看的过程包括视(感觉)、觉(视知觉)、记忆(信息存储)、表象编码(内容加工)和思维形成(意义建构)五个阶段。根据观看的过程,知识可视化视觉表征意义解读的过程为"看见"(即视觉感知,把握视觉表征的形式)、"看懂"(即视觉理解,分析视觉表征的内容)、"看好"(即视觉交流,产生知识传播的效果)。为了促进知识可视化视觉表征的意义解读,需要从观看的角度对其进行设计。
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| 关 键 词： | 知识可视化 视觉表征 观看 意义解读 |
Watching: the Interpretive Way of Visual Representation in Knowledge Visualization |
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| Zhao Huichen.Watching: the Interpretive Way of Visual Representation in Knowledge Visualization[J].Distance Education Journal,2011(3):44-48. |
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| Authors: | Zhao Huichen |
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| Institution: | Zhao Huichen(Education Scientific Institute,Henan University,Henan Kaifeng 457004) |
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| Abstract: | The interpretation way of visual representation in knowledge visualization is watching.According to the stratified communications theory,the process of watching includes five stages:visual(sensory),feel(visual perception),memory(information storage),image coding(content processing) and thought formation(meaning construction).And then according to the process of watching,the interpretation process of visual representation is seeing(visual perception,grasping the form of visual representation),reading(vision ... |
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| Keywords: | Knowledge visualization Visual representation Watching Interpretation way |
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