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我国媒介素养教育论文内容的分析研究
引用本文:袁磊,刘丹,程美.我国媒介素养教育论文内容的分析研究[J].远程教育杂志,2011(3):83-89.
作者姓名:袁磊  刘丹  程美
作者单位:东北师范大学计算机科学与信息技术学院,吉林长春,130117
基金项目:东北师范大学社科青年基金项目"媒介素养课程研究"
摘    要:媒介素养教育作为一种新兴研究领域,在我国逐渐受到人们的关注。从2000年开始到2010年,媒介素养教育的研究已经进行十年了,取得了一定的成果,也面临着新的挑战。为了总结已有经验,遂采取文献计量学的方法以及内容分析的方法,对2000年到2010年(截止9月)CNKI和CSSCI两大引文数据库中的有关媒介素养教育的文章,从数量分布、研究内容、研究重心变化、研究机构、期刊分布、研究对象、作者所属地区七个维度进行了内容分析。以期探究我国媒介素养教育的研究现状及发展趋势,整体把握媒介素养教育研究的宏观发展脉络。

关 键 词:媒介素养教育  媒介素养  内容分析  定量分析  文献计量

Content Analysis of Papers on Media Literacy Education
Yuan Lei,Liu Dan,Cheng Mei.Content Analysis of Papers on Media Literacy Education[J].Distance Education Journal,2011(3):83-89.
Authors:Yuan Lei  Liu Dan  Cheng Mei
Institution:Yuan Lei,Liu Dan & Cheng Mei(Institute of Computer Science and Information Technology,Northeast Normal University,Jilin Changchun 130117)
Abstract:Media literacy education,as an emerging research field,is being increasingly concerned by people in China.From 2000 to 2010,media literacy education studies have been conducted for ten years and achieved gratifying successes,however,are also facing new challenges.To sum up the previous experience,we apply the method of bibliometrics and content analysis,select articles about media literacy education,from 2000 to 2010(as of September) based on the citation database of CNKI and CSSCI,and then perform statisti...
Keywords:Media literacy education  Media literacy  Content analysis  Quantitative analysis  Bibliometrics  
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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