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| 浅议教学反思 | |
| 引用本文： | 文兴艳.浅议教学反思[J].西北职教,2007(6):33-33. |
| 作者姓名： | 文兴艳 |
| 作者单位： | 陕西省白河县职教中心 |
| 摘 要： | 有人说“教师的教案设计可由五列并行构成，第一列是教学内容的展开过程；第二列为教学目的（知识、思维、品格）实现的相应内容（程度）；第三列为相应的教师活动（主要指对学生的引导）；第四列不同步的学生活动（合作、质疑）；第五列为教学反思，接纳新的教育思想和观念。”可见，教学过程应突出以教学内容展开为载体，以情感激发、持续为前提。 |
| 关 键 词： | 教学反思 教学内容 教师活动 学生活动 教案设计 教学目的 教育思想 教学过程 |
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