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| 探究课堂活动中的焦虑——有关促进性焦虑和阻碍性焦虑的研究 | |
| 引用本文： | 杨娟.探究课堂活动中的焦虑——有关促进性焦虑和阻碍性焦虑的研究[J].考试周刊,2008(35). |
| 作者姓名： | 杨娟 |
| 作者单位： | 江南大学外国语学院,江苏,无锡,214122 |
| 摘 要： | 作为一种情感因素,语言焦虑已经得到越来越多人的关注。笔者结合理论及自己的教学实践探讨了课堂竞争环境下产生的促进性焦虑及阻碍性焦虑对学生语言学习状态的影响,并针对如何在课堂上帮助学生减少焦虑,增强促进性焦虑的积极作用,减小阻碍性焦虑的消极影响提出了自己的见解和看法。 |
| 关 键 词： | 促进性焦虑 阻碍性焦虑 竞争 课堂活动 |
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