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| 把学习还给学生 培养学生的良好品质 | |
| 引用本文： | 杨家亮.把学习还给学生 培养学生的良好品质[J].课程教材教学研究(小教研究),2011(Z3). |
| 作者姓名： | 杨家亮 |
| 作者单位： | 玉溪市第五中学; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。倡导以人为本,倡导人的主体精神,关注学生的发展,充分体现了学生是数学学习主体,是学习的主人。《标准》还指出,数学是人类生活的工 |
| 关 键 词： | 良好品质 数学教师 数学知识 自主探索 合作交流 学习主体 关注学生 数学课程标准 学生学习 解决问题 |
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