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| 拓展习题解法,丰富数学活动经验 | |
| 引用本文： | 吴海平.拓展习题解法,丰富数学活动经验[J].小学教学研究,2014(10). |
| 作者姓名： | 吴海平 |
| 作者单位： | 江苏江阴市山观实验小学 |
| 摘 要： | 对于小学数学的学习,很重要的是基本活动经验的获得.《数学课程标准》(2011年版)将“双基”拓展为“四基”,即增加了“基本思想”和“基本活动经验”,这一转向不仅可以更好地促进学生发展,而且也更加突出了数学学科的本质.数学活动经验的内容应该包括数学思想方法、数学思维方法和数学活动过程中的体验等.如何在具体的教学实践中促进并丰富数学活动经验的积累呢?笔者认为,“拓展习题解法”不失为一个良策,本文试举三例略谈体会. |