| 桂西北地区幼儿教师专业发展途径的调查研究 |
| |
| 引用本文： | 罗竞,龙路英,赵相武.桂西北地区幼儿教师专业发展途径的调查研究[J].基础教育研究,2012(4):21-23. |
| |
| 作者姓名： | 罗竞 龙路英 赵相武 |
| |
| 作者单位： | 河池学院教师教育学院,广西河池,546300 |
| |
| 基金项目： | 河池学院青年科研课题“桂西北地区幼儿教师专业发展途径研究”成果之一,课题批准号:2010A-H003 |
| |
| 摘 要： | 一、问题的提出
2010年《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010--2020年）》的出台让幼儿教师看到了崭新的未来，也意识到提升自身专业素质的紧迫性，探索幼儿教师专业发展途径也就成为了教师专业发展研究的热点领域。然而目前对广西幼儿教师专业发展途径的研究不多，尤其是老、少、边、山、穷的桂西北地区，这里是广西少数民族聚居最多的地区之一，也是广西实施西部大开发的重点区域。幼儿教育的发展直接影响着桂西北地区的整体发展，提高幼儿教师专业水平，探索幼儿教师专业发展的途径也就显得相当重要。
|
| 关 键 词： | 专业发展途径 幼儿教师 西北地区 教师专业发展 广西少数民族 调查 发展规划纲要 2010年 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
