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| 幼儿区域活动中指导策略的运用 | |
| 引用本文： | 丁海东.幼儿区域活动中指导策略的运用[J].教育导刊,2005(11):18-21. |
| 作者姓名： | 丁海东 |
| 作者单位： | 山东师范大学教育科学学院,250014 |
| 摘 要： | 在班级活动室内创设各种活动区域或区角,提供自由活动场景,利用自由活动时间,以开展幼儿自选活动,是幼儿园开展教育活动的一种重要形式.这种教育活动形式可最大限度地发挥幼儿自主探索与学习的积极性,也是克服和避免幼儿园教育活动小学化的手段性保障.然而,教师在区域活动过程中能否对幼儿进行科学合理的教育指导,是幼儿区域活动教育效果的关键性因素. |
| 关 键 词： | 幼儿教育 幼儿园 区域活动 指导策略 |
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