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| 生物学单元整体教学中境脉架构模式的实践探索 | |
| 引用本文： | 周初霞,王红梅,李艳华.生物学单元整体教学中境脉架构模式的实践探索[J].生物学教学,2021(7):29-31. |
| 作者姓名： | 周初霞 王红梅 李艳华 |
| 摘 要： | 在聚焦生物学重要概念的单元整体教学中,通过探索单元与课时境脉架构的路径,形成了"递进式"任务解决型、"并联式"问题分析型和"支架式"问题探究型三种境脉架构模式. |
| 关 键 词： | 重要概念 单元整体 境脉 模式 生物学教学 |
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