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| 小学科学探究的思维发展路径 | |
| 引用本文： | 杨仲华.小学科学探究的思维发展路径[J].小学教学研究,2022(2):73-75. |
| 作者姓名： | 杨仲华 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市勤新实验小学 |
| 摘 要： | 小学科学课程是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，它是一门以探究为基础的学科，学生的科学学习主要以探究活动为主。本文通过让学生亲身经历以探究为主的学习活动，以提高学生的观察能力、思维能力、动手操作和实践能力等，从而促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 小学科学 探究 思维发展 |
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