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| 小学道德与法治“长程三段”体验式教学 | |
| 引用本文： | 于雪萍.小学道德与法治“长程三段”体验式教学[J].江西教育,2022(36):43-44. |
| 作者姓名： | 于雪萍 |
| 作者单位： | 甘肃省武威市凉州区金沙镇郭家庄小学 |
| 摘 要： | 道德与法治“长程三段”体验式教学，是一种诉诸学生心灵的教学，也是一种入脑入心的教学。在小学道德与法治教学中，教师可以通过“情境”式体验、活动式体验、实践式体验，引导学生探究学习，不仅能让学生获得道德与法治的相关知识，还能有效激发学生的道德与法治思维，进而提升学生的道德与法治学科素养。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 “长程三段” 体验式学习 |