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| “大思政课”视域下高校思政课生态建设论纲 | |
| 引用本文： | 马福运,宋晓珂.“大思政课”视域下高校思政课生态建设论纲[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),2023(1):138-144. |
| 作者姓名： | 马福运 宋晓珂 |
| 作者单位： | 河南师范大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(21JZD054)；;国家社科基金重点项目(18AKS019)； |
| 摘 要： | 高校要理直气壮地办好思政课，善用“大思政课”铸魂育人，需要通过发挥课堂教学主渠道作用、提高思政课教育教学水平、形成思政课质量提升长效机制，建设形成思政课的良好生态。构建良好的高校思政课生态，提升教学质量是本体圈层，加强顶层设计是基础圈层，营造良好氛围是条件圈层，提升服务水平是保障圈层。在构建高校思政课良好生态的过程中，要树立“大思政课”的系统观念，坚持“跳出课堂看教学”的辩证思维，贯彻“围绕教学抓落实”的战略举措，切实解决高校思政课建设中存在的落实中央要求不力、课堂监管流于形式、教师业务能力提升不畅、学生思想认识不到位、其他课堂不能与思政课堂形成合力等问题。 |
| 关 键 词： | 大思政课 高校思政课 生态系统 保障 |