| 教育数字化与新时代教育变革(笔谈) |
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| 引用本文： | 夏立新,杨宗凯,黄荣怀,顾建军,刘三.教育数字化与新时代教育变革(笔谈)[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2023(5):1-22. |
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| 作者姓名： | 夏立新 杨宗凯 黄荣怀 顾建军 刘三 |
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| 作者单位： | 1. 华中师范大学信息管理学院;2. 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心、教育大数据应用技术国家工程研究中心;3. 北京师范大学教育学部、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心;4. 南京师范大学教育科学学院;5. 华中师范大学人工智能教育学部 |
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| 摘 要： | 蓬勃发展的数字技术深刻影响着教育发展的格局,全面革新了教育发展的逻辑内涵与实践路向,教育数字化、数字教育、人工智能+教育业已成为新时代教育改革的重要议题。然而,数字技术为教育生态重构和教育理念重塑提供新思路与新方法的同时,也带来了诸多挑战。在新的技术背景下,如何以数字变革推进高等教育数字化转型的进程,新型人技关系下数字教育运行的基本逻辑是什么,如何发展可信的人工智能并建立起相应准则,人工智能赋能教育产生了怎样的现实挑战,未来进路如何等问题,成为推动数字技术与教育深度融合的关键,引起了教育研究者的高度关注和热切讨论。本刊特约请5位教育领域的专家围绕上述问题进行阐述,以期为发展数字教育、建设教育强国贡献学界智慧。
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