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| 国际中文教育硕士专业外国留学生学位论文：现状、问题与优化路径 | |
| 引用本文： | 李宝贵,李辉.国际中文教育硕士专业外国留学生学位论文：现状、问题与优化路径[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2023(5):16-24. |
| 作者姓名： | 李宝贵 李辉 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学国际教育学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金一般项目“新时代配合支持更多国家将中文纳入国民教育体系的理论构建与实现路径研究”(22BYY154)；;2022年辽宁省研究生教育教学改革研究项目“人文社科类研究生学位论文质量保障与提升的理论创新与实践路径”(382)； |
| 摘 要： | 学位论文是国际中文教育硕士培养的关键环节，通过考察2011—2021年国际中文教育硕士专业外国留学生的学位论文写作情况，发现存在以下问题：选题不当、结构有待优化、理论基础薄弱、研究方法科学性不够、成果应用价值不大、语言表达规范性不强等。对此提出提升路径：高校要加强培养过程的管理，增强学生科研意识；导师应强化论文的指导力度，提升学生科研素养；学生需开拓专业学习深度和广度，提高论文写作能力。 |
| 关 键 词： | 国际中文教育硕士 外国留学生 学位论文 现状 问题 优化路径 |