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| 浅谈分数应用题的教学 | |
| 引用本文： | 郭明智.浅谈分数应用题的教学[J].贵州教育,1996(4). |
| 作者姓名： | 郭明智 |
| 作者单位： | 黄平县新州一小 |
| 摘 要： | 根据《小学数学教学大纲》的要求,分数应用题是小学数学教学的重要内容之一。教学实践证明,小学生对分数应用题的掌握与解答要比对整数应用题的掌握困难得多。因为分数应用题的“数”与“量”都比较抽象,它们之间的严密性、逻辑性、灵活性都比较强。因而,“分数应用题“教学的成功与否,直接影响着对学生的认识能力、思维能力等方面的培养。我在近几年教学实践中,从学生已有的知识出发,按照由旧知识引入新知,由易到难,由浅入深的教学原则作以下探讨,收到了良好教学效果。 |
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