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| 对当前小学科学课堂教学有效性的认识与思考 | |
| 引用本文： | 张桂珍.对当前小学科学课堂教学有效性的认识与思考[J].基础教育参考,2008(1):58-62. |
| 作者姓名： | 张桂珍 |
| 作者单位： | 湖北长阳教育研究与教师培训中心 |
| 摘 要： | 在基础教育课程改革的新形式下,陈旧的教育思想和教学行为方式已不可能从根本上解决教学效率问题。要提高课堂教学的有效性,必须正确认识和明确好课的标准,不断更新教育观念,开拓思路。本文以小学科学课程教学为视角,阐述了如何在课堂教学中以学生为本,开展有效教学。 |
| 关 键 词： | 新课程理念 课堂教学 有效性 |
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