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| 巧用电教手段 改进专业课教学 | |
| 引用本文： | 张玉光.巧用电教手段 改进专业课教学[J].教育与职业,1999(9):19-20. |
| 作者姓名： | 张玉光 |
| 作者单位： | 山东省青州市第二职业中学 |
| 摘 要： | 采用现代化教学手段辅助教学是优化课堂教学效果的有效方法。在机电专业的教学中，我充分运用投影和录像等电教媒体、取得了积极的教学效果。归纳起来，主要有以下几点感受。一、变繁为简，突破教学难点电教手段能够形象地化简繁琐的示范过程，有助于集中学生注意力，引起兴趣，激发学习积极性，便于知识点的突破、理解和掌握。例如在《机械制图》课中，讲解组合体的投影一节时，我先用了一框抽拉片，将组合体范例（轴承座）中各基本几何体的形状和相互位置关系演示投影到银幕上，让学生观察，并借机作了形体分析，确定出主视图投影方向。同… |
| 关 键 词： | 电教手段 电化教学 电教媒体 教学效果 机电教学 学习兴趣 |
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