|
|||||
|
|
| 梁漱溟教育精神的文化与社会意义 | |
| 引用本文： | 周晓峰.梁漱溟教育精神的文化与社会意义[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(6):10-13. |
| 作者姓名： | 周晓峰 |
| 作者单位： | 福建师范大学,教育科学与技术学院,福建,福州,350007 |
| 摘 要： | 梁漱溟的乡村建设、乡农教育理论与实践,有深远的影响。本文从梁漱溟教育哲学思想中的“创造新文化、救活旧农村”教育作用论,“培养新民众,建设新农村”教育目的论,“乡村社会学校化,伦理道德世俗化”教育方法论,“承袭传统文化,复兴道德社会”德育论等入手,尝试找出梁漱溟教育文化哲学思想的内核以及能启迪今天教育事业的成分。 |
| 关 键 词： | 乡村建设 教育 哲学思想 |
| 文章编号： | 1671-0916(2007)06-0010-04 |
| 修稿时间： | 2007年4月19日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |