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| 基于角色和场景的高校双语教学评价研究 | |
| 引用本文： | 邹艳,杨丹.基于角色和场景的高校双语教学评价研究[J].科教文汇,2010(4). |
| 作者姓名： | 邹艳 杨丹 |
| 作者单位： | 重庆师范大学数学与计算机科学学院; |
| 基金项目： | 重庆师范大学教研项目(080310) |
| 摘 要： | 本文提出了基于角色和场景的双语教学评价二维指标体系,利用层次分析法来确定评价指标的权重,构造模糊综合评判矩阵来集结不同角色的评价信息,并在此基础上建立了高校双语教学评价模型,最后通过例子说明该模型的有效性和合理性。 |
| 关 键 词： | 双语教学 角色 场景 模糊综合评判 |
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