| 动态的教学场域:学生问题意识形成的环境保证 |
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| 引用本文： | 陈荣.动态的教学场域:学生问题意识形成的环境保证[J].现代教育科学,2009(1). |
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| 作者姓名： | 陈荣 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,湖北,武汉,430079
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| 摘 要： | 提及学生问题意识的缺失,课堂教学似乎难逃其责,课堂被强加贬义色彩.然而,无法否认,它仍然是实现教育目的的主渠道.关键是我们要赋予教学过程以生命的活力.动态的、生动活泼的教学场景,可以强化学生的主体意识,激励学生去发现问题、分析问题、解决问题,有助于培养其问题意识.
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| 关 键 词： | 动态场域 问题意识 学生 |
Dynamic field of teaching: Environment guarantee of student's issues awareness formation |
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| Chen Rong.Dynamic field of teaching: Environment guarantee of student's issues awareness formation[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2009(1). |
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| Authors: | Chen Rong |
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| Keywords: | |
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