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| 示范课观摩评比是促进民族团结教育活动的有效形式 | |
| 引用本文： | 王福才,刘婷.示范课观摩评比是促进民族团结教育活动的有效形式[J].中国民族教育,2004(1):28-30. |
| 作者姓名： | 王福才 刘婷 |
| 作者单位： | 天津市教育委员会 |
| 摘 要： | 在中小学生中开展民族团结教育活动是落实党和国家“关于在各民族青少年中加强民族团结和祖国统一教育”要求的具体体现,是全面推进素质教育的一项重要举措。多年来,天津市一直高度重视民族团结教育工作,始终将“增强民族团结、维护国家统一”列为学校爱国主义教育、民族精神教育的重要内容。通过行之有效的教育,使学生了解了我国各民族经济、文化、风俗等情况,牢固树立起“三个离不开”思想,增强了自觉维护我国各民族团结统一、反对民族分裂的思想意识。为了积极、深入、扎实地推进民族团结教育活动的广泛开展,2003年,天津市在全市中小学开… |
| 关 键 词： | 民族团结教育 素质教育 天津 民族精神教育 中小学 示范课观摩评比 |
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