| 博士生科研创新的失败学习研究 |
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| 引用本文： | 蔺海沣,赵敏,周红花.博士生科研创新的失败学习研究[J].江苏高教,2019(10). |
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| 作者姓名： | 蔺海沣 赵敏 周红花 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学乡村教育研究中心,长沙,410081;华南师范大学公共管理学院,广州,510006;湖南师范大学教育科学学院,长沙,410081 |
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| 基金项目： | 湖南省哲学社会科学基金 |
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| 摘 要： | 博士生创新失败比普通创新失败更具复杂性和离散性,博士生从创新失败中振作是更具能动价值的学习过程。文章在对博士生科研创新失败学习进行内涵挖掘的基础上,探究博士生科研创新与失败学习的生态逻辑,并依循内控归因、外控归因和系统归因三种路径对博士生"失败学习—科研创新"绿色演化过程进行解构。构筑博士生科研创新失败学习新生态,需要持续构筑失败归因和自省机制,搭设博士生科研创新生态网络;推进失败学习的赋权增能,形塑博士生科研创新理路;孕育包容失败的科创气象,激发博士生科研创新生态红利,进而促进博士生科研创新生态绩效的提升。
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| 关 键 词： | 博士生 科研创新 失败学习 |
A Study on the Failure Learning of Doctoral Research Innovation in the New Education Era |
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