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论现代启发式教学
引用本文:潘裔莎,郭华.论现代启发式教学[J].内江科技,2006,27(6):41-42.
作者姓名:潘裔莎  郭华
作者单位:商丘职业技术学院经贸艺术部
摘    要:本文从启发式教学理论的形式与发展入手,以体现人的主体性为特征,对传统启发式教学理论进行了完善和发展。着重阐述了现代启发式教学全面性、可操作性和创造性等特点。为进一步丰富和发展启发式教学理论,指导教育改革和教育实践具有重要的理论意义和现实意义。

关 键 词:启发式  教学  特点
收稿时间:2006-06-17
修稿时间:2006年6月7日
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