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| 建立三种机制 大兴科研之风--江西省万安中学走科研兴校之路的探索 | |
| 引用本文： | 陈吉明,瑛子.建立三种机制 大兴科研之风--江西省万安中学走科研兴校之路的探索[J].江西教育,2002(4):9-10. |
| 作者姓名： | 陈吉明 瑛子 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 江西省万安中学是一所具有七十余年办学历史的省级重点中学。该校在教育改革大潮风起云涌的时候，没有静观一旁，而是抓住机遇，迎接挑战，把教育科研作为学校整体发展的第一推动力，提出了“向科研要质量，靠科研上台阶”的口号，走出了一条科研兴校的成功之路。第一，建立有效的保障机制，强化全校教师的教育科研意识。该校制定了《万安中学教师工作基本要求２８条》，规定：学校布置的教育科研任务要愉快接受并力争高效完成；定期开展和参加教育科研活动，每周一下午第３节课为教育科研专题研讨时间；每位教师都应有一个单项教育科研课题… |
| 关 键 词： | 江西万安中学 教育科研 保障机制 科研意识 激励机制 |
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