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| 得“法”于课内，得“益”于课外——有效开展读书活动的尝试 | |
| 引用本文： | 欧加刚.得“法”于课内，得“益”于课外——有效开展读书活动的尝试[J].中小学教学研究,2006(12):55-55. |
| 作者姓名： | 欧加刚 |
| 作者单位： | 赣榆县城头镇中心小学 江苏连云港222000 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读量,增强阅读量,提倡少做题目,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”那么如何指导小学高年级开展读书活动呢?一、好读书古人云:“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者 |
| 关 键 词： | 读书活动 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 “法” 课内 课外 小学高年级 阅读兴趣 阅读材料 |
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