| 《比较教育研究》1998-2004年论文研究策略统计分析 |
| |
| 引用本文： | 杨惠颖,杨曦,许亮.《比较教育研究》1998-2004年论文研究策略统计分析[J].清华大学教育研究,2006(Z1). |
| |
| 作者姓名： | 杨惠颖 杨曦 许亮 |
| |
| 作者单位： | [1]清华大学教育研究所 [2]北京 |
| |
| 摘 要： | 比较教育是否有自己的研究方法历来是比较教育领域中备受争议的话题之一,同时也是造成比较教育身份危机的原因之一。本研究采用实证方法对1998-2004年《比较教育研究》杂志所刊载的论文中使用的研究方法进行统计分析,以期在一定程度上对中国比较教育的研究方法的发展现状与趋势形成客观、直观的印象,并对比较教育方法论的争论做出理解。
|
| 关 键 词： | 比较教育 研究策略 方法论 统计分析 |
A Statistical Analysis of Research Strategies Used by the articles Published in Comparative Education Review from 1998 to 2004 |
| |
| YANG Hui-ying YANG Xi XU Liang.A Statistical Analysis of Research Strategies Used by the articles Published in Comparative Education Review from 1998 to 2004[J].Research on Education Tsinghua University,2006(Z1). |
| |
| Authors: | YANG Hui-ying YANG Xi XU Liang |
| |
| Abstract: | There has been a continuous debate concerning whether the field of comparative education are charactertised by certain methodologies.This debate is often regarded as one of the reasons of identity crisis in the field.This study surveys the type of research strategies used by the articles published in Comparative Education Review from 1998 to 2004 in order to explore the current situation and trends of comparative education research in China. |
| |
| Keywords: | research strategies comparative education methodology statistical analysis |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
